五、培训师资不合适有些企业老板总认为外来和尚好念经，选择老师时，只求老师所谓的名气，而对老师的从业背景却少有考虑，可能花重金请来的是所谓表演派的大师或学院派的教授表演派大师可能课堂非常幽默和生动，气氛非常热烈，但由于对行业不了解，讲的内容空洞无物，培训结束之后，学员无非是记得一些幽默小笑话而已。学院派的教授可能理论体系非常完美和高深，但学员不一定能听明白，可能所举案例都很经典，但没有一个是教授亲身操作的，甚至地填鸭式的灌输，教授坐在那里滔滔不绝，学员在那里昏昏欲睡，效果可想而知。六、培训沟通不到位在些企业在培训前可能由于时间紧迫或组织不到位，培训客户与培训机构或老师沟通不充分，结果是老师对学员对象组织不清楚，所讲授的内容与客户需求差异很大，甚至是引起客户不满。例如有一个企业在经销商年会上举办半天《经销商管理课程》，其实这个课程就是教会经销商如何有效管理他的下线经销商，如何提升渠道运营能力，如果与厂家建立合谐关系的。而讲师大讲作为厂家如何通过有效手段管理经销商甚至是一个怪招、阴招，又大讲作为经销商如何应对企业的压力货，如何争取企业限度的营销资源，结果的讲到一半被企业喊停。七、培训内容不实战铁赢（中国）一直人倡导ldquo，培训不是图热闹，实效才是硬道理。培训不是让学员学到更多的知识，而是让学员通过学习有用的知识，提升专业的实战能力，从而提升工作业绩。但一些老师可能忽悠功夫实在了得，讲得让学员激励澎湃，但结果往往是课堂激励，课后乱动，回家一动不动。我是最反对讲师在课堂上让学员一会全休起立，一会两两相对，大楷呼小叫的，我经常在我的培训课堂上讲：我永远不会这样让学员乱喊乱叫，如果以后你看到哪个人在课堂上或你在的面前大喊：我是，我是最棒的!记住，喊声的那个人一定内心最空虚的!那些真正有实力充满自信的人往往是不动声色的人。有些老师为了课堂气氛而气氛，大量的时间都讲一些地球人都知道的哲理故事，再穿插一些看似很热闹的互动游戏，结果课程变成了故事会、游乐场，培训过程大家快乐不已，课程结束后可能还回味无穷，但工作中却没有什么效用。

当然，合格的教练员必须具备丰富的实践经验和深厚的理论基础，比队员站得更高看得更远，才能调兵遣将指挥潇洒若眼光短浅，胸无成竹，失去队员的信任，慢慢就被架空而成了摆设，徒有虚职，不如解甲归田，回家种薯。。

所以企业管理培训提倡将ldquo，竞争与ldquo，发展相结合，让每一位成员的能力得到发挥，使得企业打开更加广阔的大门，迎接更多的技术和理念，让内部竞争变得有利，而不是变成内斗，这样才能够提高企业的竞争力，使得企业赢得市场。

无论是言传声教，还是耳濡目染，你都是下属心中的标杆，眼中的风向标快乐会传染，消极更会感染，所以，管理者要特别注意自己的一言一行，一颦一笑，要以正确的舆论导向教育下属，让下属树立积极的心态和正确的价值观，认真负责并兢兢业业，这就是管理者的教育角色。作为教育者，管理者必须了解下属的思想动态和行为表现，并找适当的时间、地点、人物，及时沟通。如果企业政令不通，互相隔膜，小道消息，人云亦云；员工思想混乱，各怀心事，消极怠工，不务正业，在这样的工作氛围中，团队就失去了凝聚力和向心力，个人能力再强，也是散兵游勇，战斗力大打折扣。有一点需要特别指出，教育者，正人先得正己，否则免谈。第二，培训者。仅统一下属思想，还远远不够。想让下属将工作做好，既需要为他们创造条件，更重要的是让他们具备干好工作的能力，用而不教就不是一个合格的管理者。不能经验共享，不能技能互补，这个团队不是理想的团队。上级的个人能力再强，事无巨细，亲力亲为，甚至鞠躬尽瘁，惜乎你不是千手观音，亦无如来神掌，千头万绪是多少？你也不能代替下属完成所有的工作，反而影响了整个组织的业绩。团队中的个人英雄主义，永远只是高级办事员，累死也是活该。

来源：企业培训课程企业管理培训企业培训公司企业内训企业内训课程销售技巧培训培训公司商务礼仪培训中高层管理人员培训企业培训讲师匡扶培训开始于2009年，经过多年的发展运营，整合国内优质培训资源，充分发挥自身多年积累经验，在原有业务基础成立分公司组建多个业务部门，业务不断扩展，公司紧紧围绕教育培训，目前涵盖企业管理培训、团建、认证培训等多个教育培训领域结合当下经济发展形势及行业发展趋势，成立匡扶培训（西南）运营中心，面向云南、贵州、广西、四川、重庆等地区开展业务.未来公司将不断壮大业务，坚持“管理标准化、业务规模化、阶梯式发展”道路.。

来源：企业培训课程企业管理培训企业培训公司企业内训企业内训课程销售技巧培训培训公司商务礼仪培训中高层管理人员培训企业培训讲师匡扶企业旗下匡扶培训在与同行的竞标中脱颖而出成为昆明广播电视网络有限责任公司业务骨干及储备管理人员人才培养供应商.人才培养将围绕“职业沟通、团队合作、解决问题、自我管理、管理他人、信息处理、创新”等几个方面开展，匡扶培训将结合人员实际定制课程内容并为其提供完善的服务确保培训效果化.

支持相关企业和行业组织在产业集群内建立面向中小企业的工业设计培训基地（4）培养工业设计领域国际化人才。积极支持国内知名工业设计师参与重要国际设计活动，在工业设计领域国际组织中担任职务。鼓励国际知名机构参与我国工业设计教育培训，参与设计赛事和展会的评审运营。大力吸引国外设计师来华创业，设立大师工作室，并与有关机构企业开展深度合作。（七）畅通设计师人才发展通道。加大工业设计人才培养培育力度，探索纳入人才积分落户制度。鼓励行业组织等机构面向不同领域，开展设计人才能力素质评价，完善人才职业发展通道。充分利用设计院所等资源，释放设计智力和要素活力。鼓励具有大型项目经验的设计师设立个人或联合工作室，担任社会兼职，在市场中发挥作用价值。五、培育壮大设计主体（八）加快培育工业设计骨干力量。

十多年来，在服务型、外包型、销售型及增值服务型呼叫中心都有过丰富的管理经验专业研究呼叫中心行业的全面运营管理及服务质量管理、培训师训练及绩效及流程管理。除擅长讲授呼叫中心的全面运营管理、质量管理、培训管理、班组管理及沟通投诉技巧等课程之外，更精于以项目制的形式深入呼叫中心的运营管理中，实现呼叫中心质效双优、班组业绩提升、服务质量提升及培训师训练等目标。。

在企业培训需求逐渐增长的过程中，随着培训服务专业细分、学员层级下移、以及行业竞争加剧，使得企业内训逐渐超越公开课成为主流如何能赢得企业培训外包的订单，象广告公司、公关公司的服务模式一样，成为大中型企业培训服务的提供商，培训机构提升专业能力就显得尤为重要。未来培训项目公开招标和竞标将成为培训机构开拓业务的主要模式。因此，培训机构和培训师的专业化服务能力需要不断提高，才能适应培训市场的要求。在这个过程中，通过越来越激烈的市场竞争，推动整个培训行业的发展与成熟。。

通过本次的培训交流活动，让相关岗位人员深刻了解监理资料的重要性以及监理资料收集整理的范围、要求和程序，以及监理资料台账管理等工作的要求，为做好今后监理资料的管理工作提供了有力的技术指导和支持。